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活潑、新穎的場景化童裝陳列贏得“回頭客”

更新時間:2018-12-12 10:45:31 編輯: 來源:61KIDS原創

  童裝店常常有一定的年齡定位,如果面向6——12歲的孩子,那么店內場景化的陳列設計很值得學習,它模仿兒童在生活中的造型和動作,以此喚起孩子的共鳴,能夠吸引小顧客。場景化陳列的原則在于“活潑、新穎”,運用折紙、玩偶和卡通形象,巧妙再現生活情境,渲染品牌的個性的和感染力,獲得孩子和家長的認同。

  這個年齡段的孩子主要的活動場所是學校和家庭,學習和玩耍是兩個重要任務,場景化陳列也就圍繞這兩點動腦子。

  先說學習。店內陳列時可用的輔助工具不少,書包、書本、文具都能上陣。如果模擬孩子上課的情形,并不一定要寫實,寫實的優點是一看就熟悉,但孩子可能也沒有新鮮感。有時候夸張文具的造型是個不錯的辦法:一只比孩子高的鉛筆,老師手里那根長得像魔杖的粉筆,打開的書包里飛出了幾只蝴蝶,都可以大膽運用,通過對接孩子的好奇心,成功吸引孩子的注意。我們曾經為展示春季童裝設計過一個名為“探索”的場景陳列,用的道具是孩子熟悉的地球儀,有大的也有小的,大的直接放地上,三個“孩子”圍著它似乎在討論,小的放在桌子上,“孩子”坐在椅子上安靜地凝視著它。背景以綠色為主,呼應春裝。這個陳列設計獲得 了比較好的反響,有場景,也有情感。

  再說玩耍。沒有孩子不喜歡玩耍的,有太多新穎有趣的場面了,再現一下并不難。夏天戲水,春天踏青,秋天看紅葉,冬天打雪仗,根據服裝的特色,具體設計場景。比如夏天戲水,要展示的T恤、短褲、連衣裙,風格都比較活潑,適于游戲,就能放在一種情境中陳列。秋天的服裝有衛衣、長褲、外套、裙子,選擇秋天色彩強孩子們又經常見到的事物做場景,金黃的梧桐葉,火紅的楓葉,都能對服裝起到很好的渲染作用。

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琦瑞德澤童裝店鋪)

  童裝店的服裝陳列不能直接就在衣架上掛出衣服,沒有情境就吸引不到孩子,缺乏對服裝的指向和提示就不能引導家長進店選購。經營者要了解服裝品牌的特點,立足于此,重視場景化陳列,這種潛移默化的品牌宣傳將使消費者更加明確自己的需求,進而成為“回頭客”。

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